Class 4 Nepali Lesson 15 Note
Unit-15 साथी
१. तल दिइएको अनुच्छेद पढ्नुहोस् र समूह ‘क’ र ‘ख’ बिच जोडा मिलाउनुहोस्:
👉
कृषक – विद्यालय, शिक्षक, विद्यार्थी
शिक्षण – नर्स, डाक्टर, बिरामी
व्यापार – वकिल, न्यायाधीश, मुद्दा
वकालत – मालसामान, पसल, पसले
चिकित्सा – विद्यालय, शिक्षक, विद्यार्थी
पत्रकारिता – कुटो, कोदालो, खेतबारी
२. आमाका दाजुभाइलाई मामा, बुबाका दिदीबहिनीलाई फुपू भनिए जस्तै कसलाई के भनिन्छ?
👉
(क) बुबाका बुबा – हजुरबुबा
(ख) बुबाका दिदीबहिनी – फुपू
(ग) दिदीबहिनीका छोराछोरी – भतिजा/भतिजी
(घ) फुपूका श्रीमान् – फुपुजी
(ङ) आमाको भाइ – काका
(च) आमाकी बहिनी – आमा बैंनी
३. वाक्य पूरा गर्नुहोस्:
👉
(क) नाकमा फुली लगाइन्छ ।
(ख) कानमा झुम्का लगाइन्छ ।
(ग) घाँटीमा तिलहरी लगाइन्छ ।
(घ) नाडीमा बाला लगाइन्छ ।
(ङ) औँलामा औँठी लगाइन्छ ।
(च) खुट्टामा पाउजु लगाइन्छ ।
५. शब्द कुन वर्गमा पर्छ:
👉
|
पेसा जनाउने शब्द |
नाता जनाउने शब्द |
गहनाका नाम |
बाजाका नाम |
|
कृषक |
फुपू |
पाउजु |
मादल |
|
वकिल |
सानिमा |
नौगेडी |
दमाहा |
|
शिक्षक |
काका |
बाँसुरी |
|
|
सिकर्मी |
भिनाजु |
फुली |
मुरली |
६. वाक्य प्रयोग:
👉
सहयोग: मैले मेरो साथीलाई गृहकार्यमा सहयोग गरें ।
उपहार: म जन्मदिनमा आमालाई उपहार दिन गएँ ।
छलफल: हामीले घरको कामबारे छलफल गर्यौँ ।
सहभागी: विद्यार्थी सबै गतिविधिमा सहभागी भए ।
प्रयास: मैले परीक्षा पास गर्न धेरै प्रयास गरें ।
७. प्रधानाध्यापकले के भन्नुभयो ?
👉
(क) प्रधानाध्यापकले भन्नुभयो कि छोराछोरीको गल्तीमा झुटो बोलेर छोप्नु आमाबुबाको ठूलो कमजोरी हो र समस्या आए शिक्षक र अभिभावक मिलेर सुल्झाउनुपर्छ ।
(ख) विद्यार्थीको भविष्य बनाउन पूरै जीवन शिक्षकले दिएका हुन्छन् ।
(ग) कुनै समस्या परे विद्यार्थीले शिक्षक र अभिभावकलाई जानकारी दिनुपर्छ र मिलेर समाधान गर्नु पर्छ ।
८. तलका प्रश्नको उत्तर:
👉
(क) आमालाई खाना खान मन लागेन किनभने भोकसँगै चिन्ता र डर लागेको थियो ।
(ख) शिल्पाले सामान साथीका लागि लगेकी थिइन् ।
(ग) छोरी आउन ढिला हुँदा आमाको मनमा चिन्ता, डर र अन्य सोच खेल्यो ।
(घ) हामीले असल साथी बन्न सहयोग, व्यवहार, सहयोगी भावना र सत्यता अपनाएर सक्छौँ ।
९. घटनाको क्रम मिलानुहोस्:
👉
(८) छोरी घर आउन अलि ढिलो हुने कुरा हजुरआमाबाट आमाले थाहा पाउनुभयो ।
(९) छोरीले कुनै सूचना नदिएकामा आमाको मनमा धेरै कुरा खेले ।
(७) आमाको मनमा चिन्ता परेकै वेला विद्यालयबाट फोन आयो ।
(४) हजुरआमाले सोधेपछि कार्यव्रmममा जाने भनेर नातिनीले ढाँटिन् ।
(३) साथीलाई चकलेट, लुगा दिन लाग्दा शिक्षकले थाहा पाउनुभयो ।
(२) शिल्पाले गल्ती भएको महसुस गरिन् ।
(६) प्रधानाध्यापकले आमा र छोरी दुवैलाई सम्झाउनुभयो ।
(१) सहयोग र राम्रो व्यवहारले सबै असल साथी बन्ने कुरा शिक्षकले बताउनुभयो ।
१०. शिल्पाका बारेमा पाँच वाक्य:
👉
शिल्पा अध्ययनमा पहिला जेहेनदार थिइन् ।
आजभोलि पढाइमा मन कम लागेको देखिन्छ ।
ऊ साथीलाई उपहार दिन चाहन्थिन् ।
गल्ती भएको कुरा थाहा पाएपछि डराएकी थिइन् ।
शिल्पाले आफ्नो गल्ती स्वीकार गरेपछि सुधारको प्रयास गरिन् ।
११. पाठको सन्देश (एक अनुच्छेदमा):
👉
साथी बन्ने प्रक्रिया स्वार्थ र झुटोको आधारमा होइन, असल व्यवहार, सहयोग, समझदारी, अनुशासन र इमानदारीमा आधारित हुनुपर्छ। साथीको अप्ठ्यारोमा सहयोग गर्नु, छलफलमा सहभागी हुनु र साँचो भावनाले सम्बन्ध निर्माण गर्नु सच्चा मित्रता हो।
१२. तपाईँका राम्रा बानी पाँच वाक्यमा:
👉
म समयमै काम सम्पन्न गर्छु ।
मैले झुटो बोल्दिनँ ।
मैले साथीलाई सहयोग गर्छु ।
म अनुशासनमा बस्छु ।
म असल व्यवहार गर्दै साथी बनाउँछु ।
